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Intervento precoce per bambini con autismo. Un manuale per genitori e specialisti - 9788884341983
di Catherine Maurice Nota L. (cur.) Soresi S. (cur.) edito da Edizioni Junior, 2005
- Prezzo di Copertina: € 34.20
- € 32.49
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Intervento precoce per bambini con autismo. Un manuale per genitori e specialisti
- Autori : Catherine Maurice Nota L. (cur.) Soresi S. (cur.)
- Editore: Edizioni Junior
- Collana: Disabilità trattamento integrazione
- Data di Pubblicazione: 2005
- Genere: educazione
- Argomento : Autismo
- Pagine: 400
- Curatore: Nota L.; Soresi S.
- Traduttore: Falchero S.
- ISBN-10: 8884341981
- ISBN-13: 9788884341983
Intervento precoce per bambini con autismo. Un manuale per genitori e specialisti: Fino a poco tempo fa l'autismo era considerato da molti come una condizione senza speranza e incurabile; oggi, comunque, secondo i dati provenienti dalla ricerca, l'intervento comportamentale, iniziato quando il bambino ha un'età compresa fra i 2 e i 5 anni, può avere un impatto positivo, significativo e duraturo. Questo tipo di intervento, di fatto, sembra produrre miglioramenti in tutti i bambini e, in alcuni casi, comportare la completa eliminazione delle problematiche. Quello comportamentale è anche il trattamento elettivo per bambini più grandi e per gli adulti con autismo, ma le ricerche dimostrano che la sua efficacia è maggiore con i bambini piccoli. Il presente volume fa riferimento proprio a queste ultime ricerche.
Until recently, autism was considered by many to be a hopeless and incurable condition; Today, however, according to research data, behavioral intervention, initiated when the child is between the ages of 2 and 5, can have a positive, meaningful, and lasting impact. This type of intervention, in fact, seems to produce improvements in all children and, in some cases, involve the complete elimination of the problems. Behavioral treatment is also the treatment of choice for older children and adults with autism, but research shows that it is most effective with young children. The present volume refers to the latter research.
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