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Sentenza: il bambino autistico ha bisogno di un educatore in pianta stabile

Una mamma ha vinto il ricorso presentato al Consiglio di Stato contro l'amministrazione comunale, Sovrintendeza regionale scolastica ed il Ministero dell'Istruzione.

Ai giovani affetti da disabilità va garantito il diritto alla continuità educativa-didattica nel loro percorso scolastico e di apprendimento, assicurando "la presenza stabile di un educatore che segua costantemente l'alunno disabile nel processo di integrazione"

il testo della sentenza.

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Pronto Soccorso E Autismo

La tragedia dell'Abruzzo ha coinvolto migliaia di persone, impossibile pensare che non vi siano anche bambini e adulti affetti da autismo.

PROGETTOAUTISMO FVG  mette a disposizione dei sanitari un documento tradotto in italiano della National Autistic Society con informazioni per gli operatori sanitari.

PROGETTOAUTISMO FVG ha infatti tradotto, grazie a Paola, e consegnato al personale del 118 friulano un documento della National Autistic Society, che ha acconsentito immediatamente alla pubblicazione delle indicazioni in italiano. Ringraziamo per questo Kathryn Quinton, la Publications Manager della NAS.

Tale  documento offre fondamentali notizie agli operatori sanitari che devono prestare soccorso o curare persone affette da autismo.

In occasione del terremoto che ha colpito l'Abruzzo ci sentiamo di rendere di dominio pubblico tale documento per aiutare le persone affette da autismo dell'Abruzzo e le loro famiglie  seppure in maniera indiretta.

A tutte queste famiglie va la nostra solidarietà di popolo friulano che ha vissuto sulla propria pelle la tragedia del terremoto del '76 e di genitori che capiscono bene cosa voglia dire per una persona autistica perdere la casa e i suoi oggetti familiari.

Autismo: Un gene associato a disturbi gastrointestinali

(AGI) - Washington, 11 mar. -

E' un gene la causa dell'insorgenza di problemi intestinali, come dissenteria cronica, costipazioni o intolleranze alimentari, nei bambini autistici.

Lo ha individuato un gruppo di ricercatori della Vanderbilt University di Nashville, nel Tennessee, in uno studio pubblicato sulla rivista Pediatrics. Il gene in questione, 'Tem', ha un ruolo fondamentale nella riparazione dei tessuti dell'intestino danneggiati. I ricercatori hanno analizzato i dati di 118 nuclei familiari in cui almeno un bambino soffriva di autismo e di disturbi intestinali.

Ebbene, dai risultati e' emerso che una variante del gene 'Tem' era comune alla maggior parte dei bambini autistici che soffrivano di disturbi intestinali.
Grazie a questa scoperta, i ricercatori sperano di poter mettere a punto un trattamento per migliorare la qualita' della vita dei pazienti autistici.

Lodi - 28 Marzo 2008 - Presentato il Progetto SCUOLABA

Il progetto Scuolaba nasce come versione italiana di una realtà già esistente e altamente funzionante nel mondo anglosassone da circa dieci anni a questa parte.

L’idea di proporre questo progetto in Italia è venuta dopo la presa di coscienza di una situazione molto poco definita della realtà italiana a proposito di un approccio di tipo Comportamentale per disabilità quali i Disturbi Generalizzati dello Sviluppo e i Disturbi dell’Apprendimento.

Il progetto prevede la presa in carico, per il primo anno, di 20 bambini di età comprese tra i 2 e i 12 e si avvarrà della metodologia ABA come unico approccio alle disabilità elencate.

Ogni bambino riceverà 1 ora e 30 minuti di ABA al giorno con trattamento personalizzato one-to-one con un insegnante, per 5 giorni la settimana in cui non mancheranno comunque attività di gruppo in cui si potrà lavorare sull’interazione sociale, l’immaginazione creativa, il rapporto con i compagni ed il gioco nella sua mera essenza. Ogni bambino verrà sottoposto ad un Assessment Personalizzato e ciò permetterà la valutazione delle singole abilità, potenzialità e problematiche e la strutturazione di un curriculum di programmi personalizzato per l’insegnamento di abilità funzionali.

Un corso/training verrà offerto alle famiglie durante l’intera durata del progetto con lo scopo di fornire ai genitori degli strumenti concreti per affrontare le problematiche casalinghe di difficile gestione.

Intervista a Lucia D'Amato

STUDIAVA LINGUE A BRESCIA E IN IRLANDA, S’INNAMORA DELL’ABA.

LUCIA D’AMATO, CONSULENTE BCABA, SEI ANNI FA HA CAMBIATO LA SUA VITA DOPO L’INCONTRO CON UNA BIMBA AFFETTA DA AUTISMO.

Intervista all’esperta che sta mettendo anima e professionalità al progetto Scuolaba di Lodi.

a cura di Natalia Bandiera

Stava studiando per laurearsi in Lingue quando è entrata nella casa di una famiglia irlandese per perfezionare la sua pronuncia come ‘ragazza alla pari’.E’ stato lì che ha conosciuto una bellissima bambina di nove anni affetta da autismo. Per Lucia D’Amato, 28 anni, supervisor Aba con certificazione BCABA e prossima alla ‘BCBA’ la vita è cambiata. Quell’incontro, come un colpo di fulmine, ha segnato il suo percorso di vita. Ora, la sua missione è quella di aiutare i bambini con disturbi autistici. Senza esitazione, ha messo nel cassetto la sua laurea in lingue conseguita all’Università di Brescia ed è volata nuovamente in Irlanda per studiare e diventare l’’esperta’ che da maggio, porta avanti il progetto Scuolaba di Lodi. ‘Non ci siamo inventati niente di nuovo – ha spiegato la ventottenne bresciana – stiamo solo realizzando quanto avviene già In Irlanda, Svezia, Norvegia, Inghilterra e tantissimi altri paesi europei, dove viene applicata l’Analisi del comportamento utilizzando delle strutture pubbliche’.

Continua...